高教藍圖　立委質疑僅是微調、整體結構未變*

▲民進黨立委鄭麗君質疑，教育部提出的「高教藍圖計畫」只是微調過去的做法，但整體的結構、制度都未改變。（圖／翻攝鄭麗君臉書） 大 中 小 教育部長吳思華今（10）日至立法院針對「高教藍圖計畫」進行報告，由於該計畫涉及5年千億的預算，推動時程又剛好落在新政府上任時期，因此有不少立委提出質疑。國民黨立委吳志揚表示，應尊重蔡英文團隊對未來高教藍圖的看法；民進黨立委鄭麗君則質疑該高教計畫只是微調過去的做法，整體結構卻未改變。由於高教藍圖所匡列的預算落在新政府上任之時，吳志揚表示，應尊重新政府蔡英文團隊對未來高教藍圖的看法，而非替新政府做好規劃。他建議，教育部僅需做好相關功課，待新政府提出需求時，提供建議與幫助。鄭麗君提出數據指出，弱勢家庭子女就讀公立大學、技職的比例下滑，但就讀私立技專的比例卻上升約2％，為此「高教藍圖計畫」的因應方式卻是延長學生就學貸款的緩繳。她質疑，這根本就只是微調過去的做法，但整體的結構、制度都未改變，為何還要繼續延續？民進黨立委吳思瑤也指出，中低收入學生的學費占家庭可支配所得的比例偏高，學生申請就學貸款也有逐年攀高的趨勢，私校生更有高達7成都必須申請學貸，造成弱勢學生更為弱勢。黃國書則點出現有大學評鑑的問題，各大學為了因應評鑑、搶奪資源，而忽略上課內容，對此吳思華回應，大學評鑑制度是高教藍圖檢討的重要一環。黃國書認為，過去的高教計畫都尚未全面檢討，就過於急著推出新的高教藍圖計畫。

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